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# Utilización didáctica de la Pizarra digital

## Módulo 3.3 - Educación Secundaria

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# Evaluación

Finalizada esta parte los alumnos/as deberán exponer en la PDI los resultados obtenidos de cada uno de los grupos de trabajo, evaluando así el resultado obtenido y el proceso realizado durante el desarrollo de la actividad.

A los alumnos/as se les evaluará si realmente saben trabajar con la herramienta. Para ello se elaborará un cuestionario con preguntas del tipo:

- Abrir un audio.
- Reproducir un audio.
- Cortar un audio.
- Cerrar un audio.
- Pausar un audio.

El alumno/a deberá marcar con las herramientas de la PDI donde debería hacer clic para realizar estas acciones, por lo que las respuestas correctas deberían ser:

La utilización de la PDI en las aulas

En la anterior propuesta has visto como la PDI puede ayudar y facilitar la explicación del profesor/a sobre un determinado tema al permitir mostrar cada uno de los pasos a seguir, recalcar aspectos importantes de la explicación, guiar en el proceso de aprendizaje al alumno/a, etc. Finalmente, en la última actividad el alumno/a utiliza la PDI para explicar a sus compañeros y compañeras el trabajo que ha realizado. ¿Se te ocurren otros tipos de actividades para la PDI en las que el alumno/a tome mayor protagonismo?

Puedes involucrar a tus alumnos/as en la creación de los contenidos y actividades a desarrollar a través de la realización de trabajos en grupo utilizando la PDI. Recuerda que la Pizarra digital no debe favorecer la pasividad en el alumnado.

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