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# Utilización didáctica de la Pizarra digital

## Módulo 3.2 - Educación Primaria

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# Mosaico de palabras

Por medio de esta actividad se pretende mostrar un ejemplo de aplicación didáctica de la PDI en el área de Lengua castellana para alumnos y alumnas del Primer Ciclo de Educación Primaria y de Educación Especial.

Programación de la actividad
Nivel Educativo

- Primer Ciclo de Educación Primaria.
- Educación Especial.

Área

- ÁREA: LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
  - BLOQUE 2. Leer y escribir

Título de la actividad

- "Mosaico de palabras"

Objetivos

- Ampliar el vocabulario referido a los alimentos.
- Leer y comprender el vocabulario relativo a los alimentos.
- Asociar la grafía con el sonido.
- Leer correctamente las propuestas del vocabulario.
- Decir el número de sílabas de cada palabra.
- Nombrar las letras que componen las palabras.
- Desarrollar hábitos de respeto, ayuda y colaboración para participar y trabajar en grupo.

Contenidos

- Relación entre la grafía y su sonido dentro de las palabras.
- Lectura de palabras.
- Formación de palabras partiendo de las sílabas o de las letras.
- Vocabulario relacionado con los alimentos.
- Manejo básico de la PDI como herramienta de estudio.

Criterios de evaluación

- Conoce y nombra el vocabulario representado en la aplicación didáctica.
- Reconoce y asocia auditivamente sonido y grafía.
- Forma palabras partiendo de las sílabas.
- Forma palabras partiendo de las letras.
- Lee y asocia palabra e imagen.

Temporalización: tres sesiones

- Primera sesión: Realización de la actividad ante la pizarra digital.
- Segunda sesión: Realizar fichas de algunas actividades de la aplicación.
- Tercera sesión: Corrección de las fichas en la PDI.

Ampliar información

Medios necesarios para la puesta en práctica de esta propuesta:

- Ordenador
- Proyector
- Pizarra Digital Interactiva

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